Notre rendez-vous « Quiz » du jeudi que beaucoup attendent avec impatience est là.

Encore une fois merci à tous pour votre engouement grandissant et votre participation à ce nouveau concept que je mets en place toujours dans le but de vous aider dans votre cadre relationnel, votre éducation canine et à assimiler le « Pensé chien ».

Afin de mieux le comprendre et vous rendre plus heureux !

Prenez connaissance des explications et de la mise en place de ce quiz :

« Nouvelle initiative pour vous aider avec votre chien : Le quiz »

Rappel de la question test 9 :

Prenez connaissance des différentes réponses qui ont été faites directement dans les commentaires de l’article en cliquant sur le lien ci-dessus.

Votre chiot ou votre jeune chien vous mordille.

Comment expliqueriez vous ce comportement ?

Que signifie t-il ?

Comment allez vous le régler ?

Donnez tous les détails.

Pour vous aider rappelez vous que le chien, surtout dans son jeune âge, est ambitieux et opportuniste.

Comme je l’ai lu dans les réponses, oui le chiot ou le jeune chien a un besoin de mastication, surtout dans la période où il change sa denture, environ 4 à 5 mois.

Mais nous ne sommes pas son os à macher ou son jouet !

En lui donnant un jouet sans commencer par poser votre cadre, votre interdit, il continuera par la suite à vous mordiller, en vous dominant, pour avoir un jouet.

Pour information, ne voyez pas la dominance comme de l’agressivité, c’est une prise d’information, savoir ce qu’il peut se permettre, en fonction des individus, quelles sont les limites, qui vous êtes, quelles réactions allez vous avoir, etc…

Nous devons penser comme lui « le Pensé Chien », il est aussi dans un âge particulier où son ambition, sa motivation à tester les individus, surtout ceux avec lesquels il vit, son opportunisme, son besoin de dominance sont à son paroxysme.

Ce comportement démontre avant tout une dominance sur vous, une manière de vous tester, de détecter des brèches, des fragilités en vous, dans lesquels il pourra rentrer, une manière de vous lire, « peut-il se permettre de… », si la réponse est oui, il se permettra bien d’autres choses, « méritez vous d’être son Meneur ? » , « peut-il développer une grande confiance en vous ? », si lui peut vous amener sur son terrain, faire ce qu’il veut avec vous.

Ce comportement est la suite logique du léchage, ces moments où votre chiot ou votre jeune chien vous a léché, ces moments où vous vous êtes dit il me fait des câlins, il me démontre de l’affection, il a compris que je l’aime alors il me donne de l’amour.

Non, en analysant cela de cette manière vous pensez humain, vous prêtez des intentions, des sentiments, des émotions humaines à votre compagnon, vous faites de l’anthropomorphisme.

« Le Pensé Chien »

Avec un Chien on pense Chien et on parle Chien !

La seule manière pour être sûr de ne pas avoir de problème d’interprétation.

Voyez votre chiot ou votre jeune chien en tant que tel, comme si il vivait dans une meute, ce qui est le cas, même si il vit avec un ou des humains, pour lui ce groupe de vie est une meute.

Il sort de sous sa Mère, de sa fratrie, il est ambitieux, égoïste et opportuniste, il aura ces mêmes comportements avec les autres chiens de la meute, cela lui donnera beaucoup d’informations et lui permettra de se situer au niveau de son rang social, de ses droits et privilèges, ainsi que de voir ce qu’il peut se permettre.

Observez votre chiot ou votre jeune chien lorsqu’il rencontre d’autres chiens, lorsqu’il rencontre des gens.

Nous ne faisons que reproduire les comportements des chiens entre eux.

Lors d’une rencontre, comment se comporte un chien adulte lorsque votre jeune chiot le mordille ?

Interdisez le léchage et le mordillement, pour se faire :

• Ne bougez surtout pas la partie de votre corps que votre jeune chien vous lèche ou vous mordille
• N’adaptez pas l’environnement à votre compagnon mais apprenez lui à s’adapter
• Posez votre cadre avec une autorité naturelle
• D’une voix exigeante, sans crier, sans vous énerver
• « Non Pas lécher », « Non Pas Mordre »
• Simultanément, avec 2, 3, 4 ou 5 doigts (4 dosages différents) secouez le légèrement par la peau du coup
• Ou s’il a un collier et une laisse qui traîne, saisissez la laisse et appliquez des petites « saccades » (petits à-coups secs)
• Juste derrière, un fois qu’il aura cesser sur votre autorité, d’une voix enjouée et flatteuse « C’est Bien »
• Accompagné d’une caresse sur sa tête
• Par la suite, occasionnellement, sur un « Assis », apprenez lui que votre main doit pouvoir se poser autour de son museau sans que cela suscite une réaction de sa part, en renouvelant cette même pratique

Imposez vous en tant que Meneur avec une autorité naturelle, sans colère, sans énervement et sans crier.

De plus, vous travaillerez l’auto-contrôle, vous lui apprendrez à être patient, à ne pas avoir ce qu’il veut quand il veut, à gérer ses frustrations, ses émotions et ses envies, à se gérer.

Par la suite, proposez lui un os à macher pour son besoin de mastication et de dominance.

Préférez l’os à macher à un jouet, privilégiez le ou les jouets pour créer des activités avec lui, ensemble, ne laissez pas une certaine forme d’indépendance s’installer.

Montrez lui que vous êtes le générateur de stimulations, d’activités et servez vous en pour travailler le contrôle et la patience.

Jeudi prochain, le 25 juin je ferai une actualité en vous proposant la question test 10 de ce nouveau Quiz, cette question sera un nouveau défi. Je compte sur votre participation et je vous en remercie par avance.

Je me tiens à votre disposition pour des conseils ou des informations, vous pouvez me contacter directement par téléphone 0684973116 ou par la page « Contact » du site.

Donnez-moi un petit coup de patte en écrivant votre avis, merci !

Caresses à vos Braves !

Bernard Bretignier, votre éducateur canin et comportementaliste canin

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