Notre rendez-vous « Quiz » du jeudi que beaucoup attendent avec impatience est là.

Encore une fois merci à tous pour votre engouement grandissant et votre participation à ce nouveau concept que je mets en place toujours dans le but de vous aider dans votre cadre relationnel, votre éducation canine et à assimiler le « Pensé chien ».

Afin de mieux le comprendre et vous rendre plus heureux !

Prenez connaissance des explications et de la mise en place de ce quiz :

« Nouvelle initiative pour vous aider avec votre chien : Le quiz »

Rappel de la question test 4 :

Prenez connaissance des différentes réponses qui ont été faites directement dans les commentaires de l’article en cliquant sur le lien ci-dessus.

Votre jeune chien est dans votre jardin en liberté.

Il saisit un outil de jardinage ou tout autre objet.

En lui demandant avec autorité de ne « pas toucher », il vous regarde quelques secondes, comme une invitation au jeux et se met à courir.

Comment allez vous gérer cette situation ?

Pouvez-vous d’une manière ou d’une autre exploiter cette situation dans votre relation et votre obéissance ?

Qu’allez vous mettre en place pour éviter de vous retrouver dans cette situation par la suite ?

Avec cette quatrième question j’ai souhaité aborder un premier sujet sur le fait d’éviter de se retrouver dans des situations qui peuvent être compliquées à gérer sans aller sur le terrain de notre compagnon, se mettre à sa main, qu’il puisse assimiler qu’il mène la danse car il a réussi à anticiper une situation et notre comportement, pouvant même assimiler qu’il puisse avoir un contrôle sur nous, grâce à l’anticipation et l’utilisation d’artifices adéquats.

Et un second sujet concernant l’exploitation que nous pouvons faire de certaines situations grâce à notre attention, notre concentration et notre observation qui peuvent transformer ce qui aurait pu être une brimade par une récompense et orienter.

En premier lieu dans une telle situation il est préférable de se demander si notre Brave sait que ce comportement est interdit, est-ce qu’on lui a expliqué ?, l’apprentissage est-il acquit ?

Plus facile et efficace de le faire avec une longe qui traîne, l’apprentissage du « Pas Touché« .

Je m’explique sur le premier sujet :

Pour moi, un chiot, un jeune chien ou un chien durant les premières semaines voir les premiers mois de son arrivée au sein de notre foyer, sa nouvelle meute dans son univers à lui, doit porter un collier et une laisse qui traîne dans la maison ou une longe de 3 mètres qui traîne dans le jardin.

Déjà pour construire une relation dans laquelle le chiot ou le chien se sent très respecté, en effet, ce procédé évitera de devoir souvent le toucher pour lui apprendre, lui interdire, l’éduquer. Pour moi il y a un périmètre autour de mon compagnon dans lequel je ne rentre pas, si ce n’est pour lui faire une caresse sur sa tête et le long de sa ligne de dos afin de le récompenser et pour le réprimander en le secouant légèrement par la peau du coup avec 2, 3, 4 ou 5 doigts.

Ensuite car il ne mérite pas encore d’être en liberté.

Et pour me permettre d’assurer, de sécuriser son éducation, ne pas croire mais être sûr sans doute possible. Car en posant mon pied sur la laisse ou la longe j’ai le contrôle et je peux aisément faire appliquer et ne pas permettre à mon chiot ou mon chien d’assimiler qu’il y a des situations, des opportunités qu’il peut saisir pour faire ce qu’il veut, voir pour anticiper mes comportements et réussir à m’emmener sur son terrain.

Second sujet :

Il est bien plus intéressant pour la relation et plus efficace pour l’obéissance de récompenser des comportements positifs que de réprimander des comportements négatifs.

Par l’attention et l’observation que nous donnons à notre chien, saisir une opportunité, un moment précis dans le souci du détail, où nous pouvons orienter et exploiter son comportement afin de l’emmener exactement où nous voulons sans que celui ci sans rende compte et croit au contraire que c’est lui qui mène la danse.

Dans ce cas particulier, je n’ai pas mis de longe à mon jeune chien, je l’ai vu saisir cet objet dans le jardin et me regarder. Il souhaite m’emmener sur son terrain, il veut que je lui court derrière.

Je doit saisir ce moment au tout début, le moment où je vais réagir est très important.

Je vais essayer d’orienter cette situation vers l’apprentissage du rapport d’objet, je vais générer une grosse motivation, une grosse envie de venir vers moi, par la curiosité avec un chiot ou un jeune chien, part le jeux ou la nourriture (friandises) pour un chien.

Une fois à côté de moi, j’aurai un moment précis où je pourrai saisir avec 2 doigts l’objet dans sa gueule, sans tirer dessus, sans chercher à lui prendre et juste après, avec réactivité, vitesse et sans précipitation lui proposer une friandise juste collée à sa truffe avec ma main disponible et à ce moment lui dire « Donne », « C’est Bien », « Quel Travail, je suis fier de toi » avec une grosse caresse et directement derrière je lui jetterai sa balle ou un jouet.

Il est possible que votre compagnon lâche l’objet avant que vous puissiez le saisir car trop intéressé pas ce que vous lui proposez et là vous rentrez le pas touché en lui disant « Pas Touché », « C’est Très Bien » accompagné d’une caresse sur sa tête.

Pour éviter de me retrouver dans cette situation, je vais laisser traîner plein d’objet et d’artifice dans mon jardin, et mon chiot, mon jeune chien ou mon chien aura TOUJOURS (tant que le pas touché n’est pas acquis à la voix) un collier et une longe qui traîne.

Pour information je changerai de place tous les objets et artifices toutes les semaines afin que cela puisse surprendre, demande une attention et une adaptation et que mon compagnon se mette plus facilement à ma main.

Jeudi prochain, le 16 avril je ferai une actualité en vous proposant la question test 5 de ce nouveau Quiz, cette question sera un nouveau défi. Je compte sur votre participation et je vous en remercie par avance.

Je me tiens à votre disposition pour des conseils ou des informations, vous pouvez me contacter directement par téléphone 0684973116 ou par la page « Contact » du site.

Donnez-moi un petit coup de patte en écrivant votre avis, merci !

Caresses à vos Braves !

Bernard Bretignier, votre éducateur canin et comportementaliste canin

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